●●● Objectifs de ce projet alliant compétences relevant de l'EAC - Education Artistique et Culturelle et objectifs pédagogiques en lien avec la langue espagnole et la découverte du contexte social de deux pays d'Amérique latine

● Rencontrer

- Vivre l’expérience d’un festival culturel et s’immerger dans la langue espagnole

- Découvrir deux oeuvres cinématographiques relevant des Cinémas de l'Amérique latine contemporaine (en intégralité et en VO)

- Rencontrer des Professionnels du Cinéma latino-américain et des Médiateurs culturels Education à l’image

● Pratiquer

- Prendre le temps de pratiquer le questionnement rétrospectif afin de stimuler la compréhension, l’interprétation et la critique d’une œuvre cinématographique (fond et forme)

● Connaître

- Exprimer des émotions en liens avec les thèmes des films, les intentions des réalisateurs et leur mise en mots, en images et en musiques

- Développer son esprit critique à travers les échanges au festival et au lycée

- Découvrir des lieux (ville et village mexicain, ville de MedellÍn en Colombie) et des contextes historiques, économiques sociaux mais aussi législatif (pour NINXS) à la foix proches et éloignés de ceux que nous connaissons en Europe

●●● Déroulement de la journée du 24 mars 2026 au Festival Ciné-Latino – Toulouse Départ LJD : 7h30/45 Retour LJD : 19h/19h30. MARIN .LE PAGE

●  Départ du Lycée à 7h30 / 7h45

●  10h-12h – Visionnage du film NINXS de Kani Lapuerta (Mexique, 2025, 1h26) en VO + Rencontre avec le réalisateur au Cinéma ABC

https://www.cinelatino.fr/film/ninxs/scolaire/

Dans la ville magique de Tepoztlán, au Mexique, Karla, 15 ans, guide le public de manière intime et sans complexe dans son parcours vers la découverte de soi, alors qu’elle navigue entre les joies et les incertitudes de l’adolescence, parallèlement aux préjugés de la société sur le genre. Alors que Karla traverse cette période de transition, la·le cinéaste Kani transforme huit années d’images en un film joyeux. À travers l’exploration par Karla de son identité transgenre, le film présente une histoire de passage à l’âge adulte (...).  La·le cinéaste co-construit ce film avec Karla, s’amusant avec les codes d’auto-représentation de la jeunesse contemporaine, en explorant les modes d’expression numériques qui façonnent l’imaginaire de la jeune fille. (...)

●  12h-13h30 – transfert à pied et pause-déjeuner au soleil au centre-ville

●  13h30–15h – Atelier «Rembobinez / Le film en questions» sur le film NINXS à l’Espace Diversité

https://www.cinelatino.fr/atelier/atelier-jeu-rembobinez-le-film-en-questions/

« Rembobinez / Le film en question(s) » est un jeu d’éducation aux images pour échanger à propos d’un film. L’idée est d’apprendre à se questionner, donner ses impressions, partager des points de vue et formaliser un regard collectif sur un même objet filmique ; mais surtout se sentir plus légitime à parler de cinéma et y prendre du plaisir. Sous forme de cartes et questions, en plusieurs manches, pendant une heure minimum, le jeu permettra de créer un discours collectif sur le film en créant une trace visuelle des échanges sur une grande feuille.

● 15h15-16h45 – Visionnage du film LOS NADIE de Juan Sebastián Mesa (Colombie, 2015, 1h24) en VO à l’Espace Diversité

https://www.cinelatino.fr/film/los-nadie/scolaire/

(…) cinq amis de la rue qui se découvrent au sein d’une ville chaotique : Medellin. (…) portrait d’une jeunesse au quotidien trop étriqué, qui rêve de voyager en Amérique du Sud et se prépare à cette expérience initiatique. Quelques jours avant leur départ, ils parcourent la ville. Les arts de la rue, les graffitis, les tatouages et la musique sont leur trait d’union, leur refuge, leur échappatoire. Le noir et blanc que choisit le réalisateur ajoute un sentiment d’intemporalité à ce film tourné en dix jours avec de tous petits moyens mais avec une grande fraîcheur et beaucoup de tendresse pour ses personnages enthousiastes et épris de liberté. (…) premier long-métrage de Juan Sebastian Mesa. (...).

●  16h-19h00/19h30 – Départ de Toulouse et retour à Tarbes

●●● Une prolongation est prévue dans le cadre de la classe...

... ainsi qu'une prolongation partenariale (co-construction) avec nos interloctuteurs.trices au sein de l'organisation du festival afin de renouveler cette expérience immersive et, idéalement, pérenniser le projet...

Rendez-vous en 2026-2027 ?